Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
Téma: Co by na to řekl náš oslavenec?
Téma: Co by na to řekl náš oslavenec?
28. 3. 2011
26. 3. 2011
Jak na cizince ve škole?
Aktualizovaný příspěvek (nové odkazy)
Kde vzít peníze?
"Školy zatím na pokrytí nákladů na výuku češtiny pro děti ze třetích zemí – tj. ze zemí mimo EU a Evropského hospodářského prostoru − nemají nárok. To je také hlavní výtkou a frustrace ředitelů škol: „Mohli bychom dělat leccos a víme, jak na to, ale nemáme peníze,“ stěžují si mnozí z nich."
Google Earth: Mapy nebo II. světová válka?
I když je video v angličtině, klidně si jej pusťte, titulky jsou české (sama jsem byla překvapena).
View WWII Imagery in Google Earth
K zobrazení měst a porovnání se současností stačí vyhledat příslušné město v Google Earth a použít časovou osu k přesunu do minulosti.
V originálním příspěvku najdete video, které vám vše přehledně ukáže.
View WWII Imagery in Google Earth
K zobrazení měst a porovnání se současností stačí vyhledat příslušné město v Google Earth a použít časovou osu k přesunu do minulosti.
V originálním příspěvku najdete video, které vám vše přehledně ukáže.
24. 3. 2011
Tvořte a sdílejte prezentace v Google Docs
Stále častěji se jako učitelé setkáváme s požadavkem, že je třeba vytvořit nějakou prezentaci. Ať už proto, že je ve třídě interaktivní tabule nebo dataprojektor, nebo proto že jdeme někam přednášet.
Aktualizovaný článek
Pusťte dětem video
V roce 1980 a 1990, výzkum ukázal, že použití videa pro vzdělávací účely mělo řadu pozitivních prvků. Ve srovnání s tradičními metodami - učitelé, kteří používají interaktivní video ve výuce, probouzí u studentů pozitivní přístup k učení. (1)
Příspěvek je aktualizovaný.21. 3. 2011
23. PEPOUŠovo vlnobití: Publikujeme na internetu
Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
Téma: Publikujeme na internetu (překážky, zajímavosti)
Téma: Publikujeme na internetu (překážky, zajímavosti)
Máš na to být mým učitelem?
Bez komentáře...
Novinka! Pokud vás video trochu vyděsilo, můžete se zamyslet nad rámcem profesních kvalit učitele... Článek obsahuje např. odkazy na návrh Standardu kvality profese učitele nebo Evaluační portfolio učitele.
Konektivismus v praxi aneb Vlníme podle PEPOUŠe
Dostalo se mi té cti, že jsem mohla publikovat ve Spomocníkovi. Tak se mrkněte, jak tam o nás (pěkně) píšu... http://goo.gl/HULOM.
20. 3. 2011
Jaký je učitel 21. století
Jaký by měl být úspěšný pedagog 21. století? Jaké by měl mít znalosti, dovednosti a schopnosti?
Žákovské portfolio - více otázek než odpovědí
Na svých kurzech - pokud je dost času - ráda zařazuji diskuzní kruh/kruhy právě na téma žákovských portfolií. Učitelé (a nejen oni) mají možnost utřídit si znalosti a načerpat inspiraci.
Abecední odkazník pro vzdělávání
Vím, že souhrnů "užitečných odkazů" je spousta. Většinou jsou tříděné podle funkcí (TOP 50, TOP 100 apod.). Tento přehled je trochu jiný, a proto mne zaujal.
Takže pokud máte chvilku, začněte nakukovat do seznamu (link + stručný popis) a užívejte si poznávání nových internetových aplikací. Vaše postřehy uvítám v komentářích...
s odkazem na:
PS: Pokud byste chtěli raději text s Google-překladem, tak zkuste tento odkaz."These are some of the best free internet resources for education. This page is constantly updated; every time I come across a new piece of software or an exciting website, I list it here."
19. 3. 2011
Jde to i bez technologií! Nebo ne...?
Pokud někdo nabyl dojmu, že technologie jsou samospásné a že "udělají dobrého učitele", je třeba říct dostatečně nahlas, že TO NENÍ PRAVDA! Slovy autora příspěvku Professional blog | 21st Century Educator:
There lots of really powerful learning opportunities you can do with students that require no technology at all. In fact, if it works better without the technology, don't use it.
Abeceda
Ve 2. třídě se v češtině mihne poprvé téma abecedy. Rozhodla jsem se, že si vytvořím malou sbírku materiálů, ze kterých bych pak mohla vybírat při výuce. Ráda se o ni s vámi podělím...
Alternativní programy pro interaktivní tabule
V blogu Interaktivní třída jsem našla příspěvek, který se snaží nabízet alternativní software pro interaktivní tabule. Známe to všichni - každá tabule má svůj software, nelze ho použít na jiném druhu (pouze s využitím tzv. prohlížečů) - a jak tedy přebíhat z jednoho typu tabule k druhému? Navíc se nám nabízejí také levnější typy tabulí, které buď svůj software nemají a nebo je tak málo rozšířený, že nelze najít přípravy od jiných učitelů. Co pak?
Novinka! Zajímavý námět na využití možností IWB...
Novinka! Zajímavý námět na využití možností IWB...
18. 3. 2011
PEPOUŠův nápadník v odkazech na rvp.cz
Kde všude už můžete potkat Nápadník? Třeba na Metodickém portále :-)
17. 3. 2011
Učitelka, to je nejhorší nadávka
Nějak se nám začínají množit nepříjemné zkušenosti rodičů s učiteli (viz předchozí příspěvek v Nápadníku) a učitelů s rodiči.
Je třeba v tom hledat nějakou logiku?
s odkazem na:
"Učitel má velmi těžké postavení. Jsou na něj kladeny obrovské požadavky. Nesmí selhat. Ale preventivně je považován za - jak to jen nazvat - společnost učitele prostě neuznává. Formálně možná ano (vždyť nastupujícím učitelům nedávno zvedli platy), ale neformálně je učitelská čest ve společnosti dost pochroumaná. Kladné body jsou vždy jen v rámci povinného standartu a záporné body, prohřešky a přešlapy jsou třikrát červeně podtrženy a zdůrazněny."
Co dělat, když si učitel zasedl na moje dítě?
"Učitelka s mnohaletou praxí Marie Bednářová říká, že problémy s tím, že si na naše dítě učitel zasedl, byly vždy a vždy také budou. "Učitelé jsou především lidé a samozřejmě jim některé děti budou sympatické více a některé méně. Dobrý pedagog však nepřipustí, aby náklonnost, respektive nesympatie k některému ze žáků, dal jakkoliv najevo. Někteří to nezvládnou a pak dochází ke konfliktům."
S odkazem na http://ona.idnes.cz/co-delat-kdyz-si-ucitel-zasedl-na-moje-dite-fiz-/deti.aspx?c=A110315_172409_deti_job (zobrazit ve WikiKomentářích Google)
Nemohu než souhlasit s citací. Tak jsou jsou různí rodiče, tak jsou různí i učitelé. Profesionální učitel na sobě pracuje a jeho hlavním cílem je vzdělávat. Totéž požadují rodiče od školy.
Pokud si tedy všechny strany uvědomí, že mají stejný cíl, drobné nejasnosti lze vyřešit velmi snadno a civilizovaně. V opačném případě dochází k neuvěřitelným situacím (a každý pedagog by mohl vyprávět!).
Dovolím si ještě odcitovat závěr, který mi mluví z duše:
"Každopádně nejlepší prevencí jakýchkoliv neshod je pravidelná komunikace s třídním učitelem. Jen tak budete součástí školního dění a případná nedorozumění budete chodit řešit do důvěrně známého prostředí."
Bezpečné prostředí umožňuje výuku
Jste schopni číst knihu, když jste se zrovna pohádali s partnerem? Dokážete se soustředit na televizní program, když vás tlačí termín odevzdání zadaného úkolu v práci? A myslíte si, že dítě, jehož rodiče jsou ve fázi "tak se tedy rozvedeme", budou zajímat vyjmenovaná slova?
Konkrétní příběh (pokud jste na poslední otázku odpověděli ANO) si můžete přečíst na 10 Ways to Make Your Classroom Better Than Home | Tips For New Teachers and Student Teachers, možná změníte názor.
14. 3. 2011
22. PEPOUŠovo vlnobití: Reflexe a sebereflexe
Přijďte mezi "postižené pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
Téma: Reflexe a sebereflexe
Téma: Reflexe a sebereflexe
13. 3. 2011
Záškoláctví - zajímavý článek
Na Novinky.cz byl zajímavý článek o záškoláctví. Nedalo mi to, abych ho nekomentovala a k tomutéž vyzývám i své milé čtenáře...
Originální článek najdete zde.
Následuje ukázka v Crocodoc, kde máme možnost vkládat komentáře a diskutovat (k otevření v celém okně využijte tento odkaz).
Originální článek najdete zde.
Následuje ukázka v Crocodoc, kde máme možnost vkládat komentáře a diskutovat (k otevření v celém okně využijte tento odkaz).
7. 3. 2011
21. PEPOUŠovo vlnobití: Vizuální pomůcky - to nejsou jen obrázky.
Přijďte mezi "postižené pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
Téma: Vizuální pomůcky - to nejsou jen obrázky
Téma: Vizuální pomůcky - to nejsou jen obrázky
6. 3. 2011
Dvacáté vlnobití nutí k malému zavzpomínání
Bylo nebylo. Dávno tomu. Jedna šílená učitelka, tzv. PEPOUŠ se při svých toulkách internetem potkala aplikaci, ve které okamžitě vycítila velký potenciál. I rozhodla se, že pozve několik svých (stejně postižených) známých a společně budou v tomto prostředí sdílet své zkušenosti po vzoru PLN (Personal Learning Networks). Tak vzniklo VLNOBITÍ...
Jana Nováčková - Jak se z touhy učit se stane sběratelství známek aj.
Zcela náhodou jsem potkala na Twitteru odkaz na toto video a jsem tomu moc ráda. Plně souhlasím s obsahem. Argumenty, které v příspěvku zaznívají, jsou přesně těmi, které chápu jako obhajobu slovního hodnocení.
5. 3. 2011
Google pro učitele
Pokud máte účet Google, tak neváhejte a vyzkoušejte některé z nabízených nástrojů...
