Stručně v odkazech 06/25/2015: I učitel potřebuje zpětnou vazbu

I učitel potřebuje zpětnou vazbu | Ty brďo

"Učitel známkuje, komentuje a často i vysvětluje své rozhodnutí a hodnocení. Prostě poskytuje zpětnou vazbu." Tak by také měl / mohl nějakou dostat...

tags: zpětná vazba učitel novinky

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Více >>

38. PEPOUŠovo vlnobití V: Budoucnost Vlnobití

Naše online diskuze právě zakončuje 5. ročník. Poraďte nám, jak dál - co vylepšit, jak pokračovat (a zda vůbec)... Vlnobití probíhají na síti Google Plus, toto závěrečné proběhne formou neveřejného Hangoutu.

Téma: Budoucnost Vlnobití aneb Ukončujeme 5. ročník a přemýšlíme nad pokračováním

Před neveřejným Hangoutem byla k dispozici nástěnka, která se pak stala podkladem pro diskuzi.

Témata na nástěnce:

1. PŘÍNOS aneb Měli bychom pokračovat? Co vám Vlnobití dává a chcete v tom pokračovat?
2. RIZIKA aneb Co by mohlo být v novém ročníku problematické? Pokud budeme pokračovat beze změny, jaké katastrofické scénáře by mohly nastat? Lze tomu nějak zabránit?
3. JAK změnit / vylepšit aneb Mám nápad... Fantazii se meze nekladou :)
4. Pro co není kolonka, ale mělo by zaznít... Možná podněty, které mohou přinést něco zcela nového.

ZOBRAZTE SI NÁMĚTY PRO DISKUZI

K čemu jsme dospěli:

1. Vlnobití by mělo pokračovat, ať už ve stávající nebo změněné podobě.
2. Největší problém jsme viděli v opakování a vymýšlení nových témat, stejně jako v "únavě materiálu" (opakovaná témata pro skupinu lidí, kteří už se vlastně také opakují...). Proto jsme společně vymysleli tento model:

Vlnobití bude ve školním roce 2015/16 probíhat formou měsíčních témat. Každé téma budeme nejprve diskutovat na Metodickém portálu RVP.CZ v modulu Diskuze (doufáme, že se zapojí víc lidí, protože nebude nutnost vázat se na konkrétní den a hodinu) a následně, tj. 1x měsíčně, pak proběhne klasické Vlnobití na Google Plus, kde probereme celé téma podrobněji (vyjádříme se k proběhlé diskuzi, zodpovíme si společně vygenerované otázky z diskuze a budeme sdílet své zkušenosti s tématem).

Témata připravíme společně na PEPOUŠově letní školce, ale pokud už máte nyní nějaký nápad, napište nám ho do komentářů, zařadíme ho do širšího výběru.

Užitečné odkazy:

• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

37. PEPOUŠovo vlnobití V: Projekty a aktivity na závěr školního roku

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Projekty a aktivity na závěr školního roku

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 15. 6. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-37  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

36. PEPOUŠovo vlnobití V: Oddělovat či neoddělovat soukromý život od pracovního? Proč? Jak?...

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Oddělovat či neoddělovat soukromý život od pracovního? Proč? Jak?...

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 8. 6. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-36  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

35. PEPOUŠovo vlnobití V: Žákovské portfolio, učitelské portfolio, e-portfolio - smysl? forma?

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Žákovské portfolio, učitelské portfolio, e-portfolio - smysl? forma?

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 1. 6. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-35  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

34. PEPOUŠovo vlnobití V: Příprava učitele - písemná, poznámková...? Blok, tablet...? ...

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Příprava učitele - písemná, poznámková...? Blok, tablet...? ...

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 25. 5. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-34  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

33. PEPOUŠovo vlnobití V: Asistent učitele, žáka - přínos nebo zátěž? (doplněno)

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Asistent učitele, žáka - přínos nebo zátěž?

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Nové! Aktuální článek k tématu:

Metodické doporučení ke zřízení funkce asistenta pedagoga

Citace z úvodu článku:

"Asistent pedagoga je pedagogickým pracovníkem, jehož prostřednictvím dochází k naplňování podpůrných a vyrovnávacích opatření ve vzdělávání u dětí, žáků a studentů (dále „žáků“) se speciálními vzdělávacími potřebami. Hlavním cílem jeho působení je podpora práce pedagoga při práci se žáky, kteří vyžadují zvýšenou míru podpory ve vzdělávání. Působení asistenta pedagoga je jedním z nástrojů inkluzivního modelu vzdělávání, které mezi svými prioritami uvádí také Strategie vzdělávání 2020. Součástí metodického doporučení jsou i přílohy 1 – 4 (Metodika pro ŠPZ: postup při posuzování potřeby asistenta pedagoga; Doporučení ŠPZ ke zřízení funkce asistenta pedagoga; Rizika v práci asistenta pedagoga; Odborná způsobilost asistenta pedagoga). 

Smyslem metodického doporučení je poskytnout v praxi využitelný přehledný souhrn legislativních a odborných východisek pro zřizování funkce asistenta pedagoga a napomoci přechodu na novou právní úpravu v souvislosti s nabytím účinnosti novely zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů."

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 18. 5. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-33  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>