Přijďte mezi "postižené pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
Podívejte se na průběh diskuze.
Podívejte se na průběh diskuze.
28. 2. 2011
27. 2. 2011
Tvoříme komiksy ve výuce
Tap into the World of Comics: Primary School Version: "I recently presented my 'Tap into the World of Comics' at the 2010 Blast! Interactive Learning Conference for Middle and Upper Primary Educators at the ICT Learning Innovation Centre (Which was a fabulous event by the way!). I realised I had to make my presentation a little more 'Primary school friendly' and more appropriate for presentation mode rather than print mode.
Tvorbu komiksů jsem už doporučovala v záložkách. V zahraničí je tato možnost využívána podstatně víc než u nás. Možná, že bychom to mohli alespoň vyzkoušet.
Konkrétní doporučení z komentářů: http://www.toondoo.com/.
Novinka! Vyzkoušena tvorba na http://www.makebeliefscomix.com/
Konkrétní doporučení z komentářů: http://www.toondoo.com/.
Novinka! Vyzkoušena tvorba na http://www.makebeliefscomix.com/
21. 2. 2011
19. PEPOUŠovo vlnobití: Ideální pracovní list... a co s ním dál?
Přijďte mezi "postižené pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností.
20. 2. 2011
Tipy pro využití Wiki ve výuce
Wiki je jednou z nejjednodušších aplikací Webu 2.0 - nepožaduje žádné stahování softwaru a pracuje stejně jako textový editor. Jaká je tedy její největší výhoda? Možnost společné tvorby dokumentů...Novinka! Znáte Wikiverzitu? Ne? Tak kuk do komentářů. Děkuji panu Václavovi za tipy.
Má Wikipedie místo ve výuce?
Příspěvek je inspirován článkem Is There a Role For Wikipedia in the Classroom? na http://www.emergingedtech.com/. Samozřejmě si neodpustím nějaké své komentáře z praxe...
19. 2. 2011
Interaktivita a žádní učitelé
Několik citací z článku:
Systém školní výuky se nezměnil takřka několik století. Stále tu máme učitele, kteří skupině žáků stále dokola vysvětlují tu stejnou věc. Efektivnější škola se ale už blíží...
...Efektivita výuky je však velmi nízká a z hlediska dnešních možností zastaralá a nedostatečně objektivní. Jeden učitel zvládne v jednu chvíli „obsloužit“ přibližně třicet žáků, specializuje se pouze na jeden obor a jeho hlavním úkolem je znovu a neustále dokola opakovat ty samé a stejné přednášky, které si napsal před mnoha lety...
...Zatím pomiňme, že prosté zapamatování základních informací, které lze během pár sekund získat zadáním do vyhledávače, nemá žádný smysl. Natož ze schopnosti takového zbytečného a „hloupého“ zapamatování vůbec někoho zkoušet. I jinak má ale dnešní školní systém mnoho dalších negativních aspektů...
14. 2. 2011
18. PEPOUŠovo vlnobití: Nápady na ubrousku
Přijďte mezi "postižené pedagogy" do online diskuze na téma prezentací pomocí obrázků. Jedná se novinku - moderátor odpovídá na dotazy, inspiruje a učí nás. Vyzkoušejte!
Diskuzi můžete sledovat po rozkliknutí tohoto příspěvku
