Stručně v odkazech 08/18/2015: Otevřené vzdělávací zdroje v "nové" výuce

V digitálním věku by se školy měly začít učit, jak nově učit - ceskapozice.lidovky.cz

"Otevřené vzdělávací zdroje (Open educational resources) během několika let nicméně výrazně změnily nejen způsob, jímž se studenti učí na zkoušky a píší své práce, ale značně ovlivňují i jejich vyučující, kteří je stále více používají."

tags: OER školství jak zlepšit školství novinky

Další zajímavé citace:

• Dobrý pedagog má být průvodcem studenta nejen v době jeho studia, ale zprostředkovaně i jeho životem.
• Rovnováha off-line a on-line metod je klíčovým předpokladem pro současné dobré vzdělávání. On-line metody se v přednáškových kurzech již v omezené míře používají, ale většinou samovolně a bez dostatečné přípravy – je třeba připravit konkrétní dlouhodobý záměr a postupně jej aplikovat, aby nenastával chaos.
• Důležitým předpokladem pro efektivnější využívání otevřených vzdělávacích zdrojů jsou kritéria pro hodnocení jejich kvality.
• Uplatňování nových metod by nemělo být nařizované shora, nýbrž vyplývat z rozsáhlé on-line i off-line diskuse celého vzdělávacího prostředí.

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Zdroje:

PETIŠKA, E. (2015). V digitálním věku by se školy měly začít učit, jak nově učit - ceskapozice.lidovky.cz. [online] Available at: http://ceskapozice.lidovky.cz/v-digitalnim-veku-by-se-skoly-mely-zacit-ucit-jak-nove-ucit-pny-/tema.aspx?c=A150813_164335_pozice-tema_lube. [Accessed 20 Aug. 2015].

Michaelacaulfield. (2015) Wikimedia.org : Drawing of Teacher Leading Children in "Finger Plays" [online]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Drawing_of_Teacher_Leading_Children_in_%22Finger_Plays%22.png. [Accessed 20 Aug. 2015].

Více >>

Stručně v odkazech 07/21/2015: Dílna čtení a soc. sítě pro čtenáře

Vyučování - Gramotnost - Dílna čtení a sociální sítě pro čtenáře

"Když se řekne sociální síť před učiteli, většina z nich zaujme značně rezervovaný postoj. Ale nebudu teď mít na mysli Facebook nebo Twitter, ale síť, kterou si tvoří mezi sebou čtenáři. Na stránkách takových sítí si čtenáři zapisují, které knihy přečetli a jaký na ně mají názor. Vzniká tak inspirativní místo, kde zkoumáme, jak vnímají knihy ostatní, zda je cítíme stejně, pátráme po odpovědi na svou dotírající otázku nebo prostě jen hledáme, co číst dál."

tags: čtení novinky

Další zajímavé citace:

• Cílem hodiny proto samozřejmě nebylo, aby si každý zařídil účet na Databázi, ale aby děti věděly, že něco takového existuje a že tu mohou nalézat inspiraci. Zároveň se děti učily porovnávat své náhledy na knihy, diskutovat s nimi (alespoň na papíře) a nechat se jimi obohacovat. Několik z nich si jistě tuto možnost bude do budoucna pamatovat.

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Další užitečné odkazy:

• PLN pro čtenářskou gramotnost: Sociální sítě pro čtenáře - souhrnné informace o skupinách a sociálních sítích, kde mohou členové sdílet dojmy a informace o knihách.
• 10. PEPOUŠovo vlnobití V: Dílny čtení a práce s knihami ve výuce 
• Videa o dílnách čtení a virtuální návštěvy

Zdroje:

KOVAŘÍKOVÁ, L. Vyučování - Gramotnost - Dílna čtení a sociální sítě pro čtenáře . [online]. [Accessed 22 Jul. 2015] Available at: <http://www.vyucovani.estranky.cz/clanky/gramotnost/dilna-cteni-a-socialni-site-pro-ctenare.html>.

makunin. Pixabay.com. [online]. [cit. 2015-07-22]. Dostupný pod licencí Public Domain na WWW: <https://pixabay.com/en/read-book-reading-literature-books-369040/>.

Více >>

Stručně v odkazech 07/16/2015: O Google docs ze všech stran

TIP#197: Co všechno najdete v Google Docs? Nahradí Microsoft Office? | @365tipu

"Jednu zásadní věc ale Google Docs nabídne oproti všem ostatní offline řešení – kolaboraci, možnost pracovat na společném dokumentu v reálném čase, komentovat v něm nejasné věci a s komentáři pracovat."

tags: google docs novinky

Další zajímavé citace:

• Každý z dokumentů v Google Docs má unikátní neměnnou adresu, tu si můžete uložit do oblíbených. Stačí si tam vytvořit třeba složku, do které dáte všechny věci, se kterými často pracujete.
• Všechny dokumenty máte dostupné kdykoliv a odkudkoliv a nemusíte řešit synchronizaci. Byť třeba Dropbox a další online úložiště dokáží hodně, nedokáží řešit to, že na jednom dokumentu může pracovat více lidí a „konfliktní“ verze pak musíte řešit ručně. Což tady odpadá.

MAYER, Ken. flickr.com : Last Will And Testament.

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Zdroje:

DOČEKAL, D. B., (2015). TIP#197: Co všechno najdete v Google Docs? Nahradí Microsoft Office?. [online]. [cit. 2015-07-17]. Available at: <https://365tipu.wordpress.com/2015/07/16/tip197-co-vsechno-najdete-v-google-docs-nahradi-microsoft-office/>.

MAYER, Ken. flickr.com : Last Will And Testament [online]. 2011-04-08 [cit. 2015-07-17]. Dostupný pod licencí CC-BY na WWW: <https://www.flickr.com/photos/ken_mayer/5599532294/>.

Více >>

Stručně v odkazech 07/11/2015: Procvičování slovíček s hrou Dobble

Jak ke slovíčkům připravit hru Dobble

"V minulém školním roce se stala jednou z nejoblíbenějších aktivit hra Dobble. Moje bývalá třída ji hrála ráda dokonce i anglicky (Slovíčka na procvičení na Quizletu: https://quizlet.com/_rzb1i, ale najdete i sety od jiných učitelů.). O co ve hře jde? Jedná se o kulaté karty s obrázky. Úkolem každého hráče je co nejrychleji uhodnout, které obrázky mají karty společné. Celkem logicky některým žákům začalo vrtat hlavou, jak je možné, že na každé kartičce je právě jen jeden shodný obrázek. A tak jsem začala po odpovědi pátrat a uvažovat, jak princip hry použít ve vyučování."[1]

tags: angličtina novinky

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

[1]  Kovaříková, L, (2015). Vyučování - Angličtina - Jak ke slovíčkům připravit hru Dobble. [online] Available at: http://www.vyucovani.estranky.cz/clanky/anglictina/jak-ke-slovickum-pripravit-hru-dobble.html [Accessed 12 Jul. 2015].

Více >>

Stručně v odkazech 06/25/2015: I učitel potřebuje zpětnou vazbu

I učitel potřebuje zpětnou vazbu | Ty brďo

"Učitel známkuje, komentuje a často i vysvětluje své rozhodnutí a hodnocení. Prostě poskytuje zpětnou vazbu." Tak by také měl / mohl nějakou dostat...

tags: zpětná vazba učitel novinky

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Více >>

38. PEPOUŠovo vlnobití V: Budoucnost Vlnobití

Naše online diskuze právě zakončuje 5. ročník. Poraďte nám, jak dál - co vylepšit, jak pokračovat (a zda vůbec)... Vlnobití probíhají na síti Google Plus, toto závěrečné proběhne formou neveřejného Hangoutu.

Téma: Budoucnost Vlnobití aneb Ukončujeme 5. ročník a přemýšlíme nad pokračováním

Před neveřejným Hangoutem byla k dispozici nástěnka, která se pak stala podkladem pro diskuzi.

Témata na nástěnce:

1. PŘÍNOS aneb Měli bychom pokračovat? Co vám Vlnobití dává a chcete v tom pokračovat?
2. RIZIKA aneb Co by mohlo být v novém ročníku problematické? Pokud budeme pokračovat beze změny, jaké katastrofické scénáře by mohly nastat? Lze tomu nějak zabránit?
3. JAK změnit / vylepšit aneb Mám nápad... Fantazii se meze nekladou :)
4. Pro co není kolonka, ale mělo by zaznít... Možná podněty, které mohou přinést něco zcela nového.

ZOBRAZTE SI NÁMĚTY PRO DISKUZI

K čemu jsme dospěli:

1. Vlnobití by mělo pokračovat, ať už ve stávající nebo změněné podobě.
2. Největší problém jsme viděli v opakování a vymýšlení nových témat, stejně jako v "únavě materiálu" (opakovaná témata pro skupinu lidí, kteří už se vlastně také opakují...). Proto jsme společně vymysleli tento model:

Vlnobití bude ve školním roce 2015/16 probíhat formou měsíčních témat. Každé téma budeme nejprve diskutovat na Metodickém portálu RVP.CZ v modulu Diskuze (doufáme, že se zapojí víc lidí, protože nebude nutnost vázat se na konkrétní den a hodinu) a následně, tj. 1x měsíčně, pak proběhne klasické Vlnobití na Google Plus, kde probereme celé téma podrobněji (vyjádříme se k proběhlé diskuzi, zodpovíme si společně vygenerované otázky z diskuze a budeme sdílet své zkušenosti s tématem).

Témata připravíme společně na PEPOUŠově letní školce, ale pokud už máte nyní nějaký nápad, napište nám ho do komentářů, zařadíme ho do širšího výběru.

Užitečné odkazy:

• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>

37. PEPOUŠovo vlnobití V: Projekty a aktivity na závěr školního roku

Přijďte mezi "trochu jiné pedagogy" do online diskuze. Připojte se a přispějte k obohacení našich/vašich zkušeností. Vlnobití probíhají na síti Google Plus.

Téma: Projekty a aktivity na závěr školního roku

Podívejte se, jak se hlasování vyvíjelo zde.

Jak se do vlnobití nyní zapojit, až nastane ta správná chvíle?

1. Na stránce Google Plus PEPOUŠova nápadníku najdete v neděli večer nebo v průběhu pondělí informaci o zvoleném tématu a do komentářů můžete navrhnout otázku/otázky, které byste rádi prodiskutovali.
2. V pondělí 15. 6. se ve 20:00 připojte na Google Plus a do pole pro vyhledávání napište #vlnobiti5-37  (což je speciální hashtag pro toto vlnobití).

Užitečné odkazy:

• Nenabízela hlasování témata, která by vás zajímala? Napište je na nástěnku.
• Zajímají vás témata předchozích ročníků vlnobití? Prohlédněte si speciální stránku v PEPOUŠově nápadníku.
• Nebo se chcete podrobněji informovat, k čemu je Vlnobití a jaký byste z účasti mohli mít užitek? Pročtěte si blogové příspěvky na Metodickém portálu RVP.CZ.

Více >>