4. 2. 2011

Nástroje, které učiteli ušetří čas

Když jsem si prohlédla článek 13 Time-Saving Teacher Sites, napadlo mě, že bychom mohli podobný soupis vytvořit pro učitele z českého prostředí. Myslím, že nebude problém, aby se každý podělil o 1 - 2 odkazy na online aplikace, které mu výrazně ulehčí práci...

Myslím, že by mohl vzniknout vcelku zajímavý seznámek...

Mýty o dvojjazyčné výchově/výuce

Dovoluji si podat stručný výběr z článku Myths about Bilingualism, který se týká výuky cizích jazyků. Věřím, že následně by se mohla rozvinout zajímavá debata v komentářích...

3. 2. 2011

e-Twinning v 2. pololetí 2010/11

Vážení a milí účastníci eTwinningu,

dovolujeme si Vás pozvat na několik akcí, které Národní podpůrné středisko pro eTwinning připravuje nejen pro Vás, ale i pro Vaše dosud nezaregistrované kolegy, kteří by měli zájem se zapojit do aktivity eTwinning. Budeme proto velmi rádi, pokud informace předáte dále.

2. 2. 2011

Hana Pilařová: John Clever a říše Souměrnosti

Příspěvek, který nabízí neuvěřitelnou smršť nápadů a námětů do výuky matematiky na 2. stupni...
s odkazem na:
"John je normální český kluk, který se vydává do světa (a proto si trochu upravil jméno) a luští záhady.  Loni jsem s ním a s osmáky pátrala po záhadě napínačů lan a také jsme se vydali na ostrov Samos. V půlce ledna nastal čas, abych s Johnem seznámila i šesťáky. Cestovali jsme se spolu ním do Egypta pátrat po říši Simmetrióna V. Groot."

1. 2. 2011

16. PEPOUŠovo vlnobití: Skupinová práce - její výhody, nevýhody a úskalí

Zúčastněte se online diskuze v prostředí Google Wave třeba příště... Zde najdete textový přepis diskuze.



Pokud máte nějaký návrh dalších témat (včetně ovlivnění času a termínu), napište na nástěnku.

Dotazníky a testy v Docs Google

How to Publish a Quiz Using Google Docs: "Below I've embedded a slideshow with directions for creating and embedding quizzes using Google Forms."

Po kliknutí na odkaz si můžete prohlédnout velmi dobře vytvořenou prezentaci, která vás provede tvorbou dotazníku/testu v Docs Google. Já budu o něco stručnější...


Novinka: Jak na online průzkumy. Kromě shrnutí informací o Google Docs zde najdete také některé alternativní programy.

Dyslektické žáky musíme učit číst

Když pominu humbuk, který vyvolaly výsledky PISA, pak je třeba přiznat, že ve výuce čtení máme co dohánět....
s odkazem na:
"Při čtení rozvíjíme techniku čtení (dítě, které luští písmenka, nemá šanci číst pro potěšení ani pro vzdělání a jen obtížně porozumí obsahu) a současně podporujeme potřebu a zájem číst. Jde o spojité nádoby - bez potřeby a zájmu dítě nečte, a když nečte, tak se nemůže naučit číst, což opět posiluje skutečnost, že fakticky nečte. Zájem o čtení přichází z rodiny. Škola může zvyšovat počet hodin věnovaný čtení."